Encerramento do Segundo Curso (25/09)

Na terça-feira, dia 25/09, encerramos as atividades da segunda edição do curso de escrita. Estamos muito felizes com os resultados alcançados nas duas edições e gostaríamos de agradecer a todos, das duas turmas, pelo interesse e participação no Projeto. Agradecemos também ao NEABI que foi onde aconteceu todos os encontros.

Desejamos muito sucesso a todos os participantes!

Edvaldo

Correções Coletivas - 8º e 9º Encontros (04/09-18/09)

Continuamos com as correções nesses dois encontros. Os cursistas escreveram resumos e introduções para a correção coletiva. O interessante delas é que todos os envolvidos no curso aprendem um pouco sobre diferentes áreas/temas. 

Ps: próximo encontro será o último dessa edição. Quem ainda deseja escrever alguma parte do trabalho, pode nos enviar por e-mail até a terça de manhã.

Edvaldo

Anotação como técnica de estudo

Esse outro post fala sobre a importância de fazer anotações durante as aulas para a assimilação do conteúdo.

Segue o link:
https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/dicas-estudo/fazer-anotacoes-durante-a-aula-e-uma-das-melhores-tecnicas-de-estudo/

Edvaldo

Roteiro de leitura para escrita científica

Olá! Segue um link que explica como criar roteiro de leitura para escrita científica:

https://orientacaoafirmativa.wordpress.com/2018/04/16/roteiro-de-leitura-para-escrita-cientifica/


Edvaldo

Curso de Prática de Leitura e Escrita da USP

Olá, Pessoal!

Segue o link de uma playlist com as aulas sobre escrita e leitura acadêmica oferecidas na USP:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLAudUnJeNg4vWJhEJ_da26C-QW5qiS7uZ

Um dos professores dessa disciplina é Marcus Sacrini, professor do Departamento de Filosofia. Ele escreveu alguns artigos sobre a disciplina. No artigo lincado abaixo, ele reflete sobre o curso e as suas transformações. 

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142018000200043&lng=en&nrm=iso&tlng=pt

Edvaldo

Matéria da PRAC sobre o Projeto

Olá!

Segue o link de uma reportagem que a PRAC fez com a equipe do Projeto:

http://www.prac.ufpb.br/prac/contents/noticias/copac/escrevendo-academicamente


Edvaldo

Correções Coletivas - 6º e 7º Encontro

Boa noite Pessoal😃 !!!

No nosso 6० e 7० encontro (21/08 e 28/08), a Professora Surya fez direcionamentos e correções nos artigos dos alunos presente em sala. Fez apontamentos de como  o tema do artigo precisa ter um direcionamento para o projeto de pesquisa , e como é imprescindível  deixar o texto compreensível para o leitor, o porquê deu preferencia a esse tema , toda a estrutura de organização e metodologia abordado pelo mesmo , alem destes pediu posicionamentos dos alunos em prol do desempenho dos mesmos na elaboração dos artigos. 

Ana Beatriz

Correções - Título, resumo e palavras-chave - 5º Encontro (14/08)

Para darmos início a parte prática do curso, solicitamos que os cursistas escrevessem o título, o resumo e as palavras-chave. A correção foi coletiva. Todos participaram dando dicas e sugestões de alteração de título, estruturação do resumo e quais palavras-chave eram pertinentes diante de cada tema escolhido.

 

Para o próximo encontro, solicitamos a introdução do artigo. Lembrando que na introdução precisamos introduzir o tema, os objetivos, a metodologia, a justificativa e o que vamos fazer nos próximos tópicos do trabalho.

 

Segue o link de um documento que explica detalhadamente o que cada tópico de um artigo deve conter:

https://drive.google.com/file/d/1wlzGqCygdRVnTnd9IXHZ9toe-qrU57ik/view 

 

 

Edvaldo

Principais Problemas na Produção Acadêmica – Dicas e Sugestões - 4º Encontro (07/08)

O quarto encontro do curso foi divido em três momentos. O inicio foi voltado para falar da estrutura de um artigo científico e o que cada tópico deve conter. Lembrando sempre que os tópicos precisam ter coesão, uma vez que não são pedaços individuais. A segunda parte foi voltada para os principais erros na escrita acadêmica e algumas sugestões para melhorar a escrita. Por fim, voltamos para a correção coletiva que teve início no último encontro. 

Lembrando que  encerramos a parte teórica do curso e a partir do próximo encontro (14/08), entraremos definitivamente na parte prática. Para a próxima aula, solicitamos que vocês levem o título, o resumo e as palavras-chave do artigo que pretendem desenvolver ao longo do curso. 

Link dos slides:

https://drive.google.com/file/d/10BqlfKRDc4qADypBNo_37ZJeu_jLF5Df/view?usp=sharing

Edvaldo

Técnicas de Escrita - 3º Encontro (31/07)

O terceiro encontro do curso teve como tema principal as técnicas de escrita. A Professora introduziu a aula com algumas sugestões de sites, como o ''Como eu escrevo'' por exemplo, que publica relatos de escritores, professores e pesquisadores em seus processos de escrita. Logo em seguida, ela destacou algumas técnicas e algumas dicas para aprimorar a escrita. 

No segundo momento da aula, começamos com a correção coletiva dos parágrafos solicitados na aula anterior. Para os próximos dois encontros foi solicitado que os cursistas comecem a escrever o resumo do artigo que pretendem desenvolver durante o curso.

Link do ''Como eu escrevo'':

comoeuescrevo.com/

Slides da aula:

https://drive.google.com/file/d/1ybDXWUEFqW2JDPTXbhF41ibgO6TFIYp5/view?usp=sharing

Edvaldo

Tipos de Trabalhos Acadêmicos - 2º Encontro (24/07)

O segundo encontro teve como tema ''Tipos de Trabalhos Acadêmicos''. Nele, a professora discorreu sobre os principais tipos de produção acadêmica, explicando do que cada um se trata, suas diferenças e algumas normas para submissão. 

No segundo momento da aula, a professora falou sobre as 10 dicas para interessados em entrar na pós-graduação da professora Maria Amélia Dalvi (UFES).

Slides da aula:

https://drive.google.com/file/d/1MR0S0l3CUffqLoKZLvvZSo2UcUuZoYGU/view?usp=sharing

Infelizmente não tivemos tempo de fazer a correção coletiva dos parágrafos que alguns de vocês escreveram. Sendo assim, na próxima aula começaremos com as correções. 

Edvaldo

Primeiro Encontro (17/07) - 2ª Edição

Terça-feira, dia 17/07, aconteceu o primeiro encontro da segunda edição do curso ''Estimulando a Escrita Acadêmica". O primeiro momento da aula foi dedicado para a explanação do curso, sua metodologia e o cronograma de atividades. Além de sugestões de sites e alguns livros muito úteis para a escrita acadêmica (os links dos sites e as referências dos livros estão nos slides disponibilizados abaixo).

Link para os slides:

 https://drive.google.com/file/d/1gYy2E8n2LkG2z_81o_OFav6sGj7QlHxB/view?usp=sharing 

No segundo momento da aula, foi solicitado que os cursistas elaborassem um parágrafo sobre o tema ''25 de julho, Dia Internacional da Mulher Negra Latino Americana e Caribenha''. Alguns foram corrigidos na aula. Essa atividade teve como objetivo falar sobre a estrutura de um parágrafo.

Para a segunda aula foi solicitado que vocês, cursistas, escrevessem um parágrafo de mais ou menos 20 linhas sobre o tema que vocês pretendem desenvolver no artigo. Quem poder enviar por e-mail até a terça-feira de manhã, ficaremos agradecidos. Quem não poder, podem levar impressos para a aula (se puderem imprimir algumas cópias para distribuir para os colegas, ficaremos muito agradecidos também).

Obrigado pela presença e sejam todos bem-vindos!

Edvaldo

Dicas para se fazer resumos, fichamentos, seminários, resenhas e papers.

Segue o link de um documento chamado ''DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS'', que discorre detalhadamente sobre esses 5 tipos de trabalho acadêmico.

http://www.franciscoqueiroz.com.br/portal/phocadownload/CIENCIAPOLITICA/manual%20metodologico.pdf 

 Obrigado, Nilma, por compartilhar o link conosco.

Edvaldo

Inscrições para cursos do Centro Estadual de Arte (Cearte)

Olá, Pessoal!

O Centro Estadual de Arte está com inscrições abertas para cursos em Dança, Artes Visuais, Música, Teatro, Audiovisual e Literatura. As inscrições vão até o dia 18 de agosto.

Segue o link com a notícia e mais detalhes sobre as inscrições:

https://www.wscom.com.br/noticia/cearte-abre-mais-de-3-mil-vagas-para-cursos-em-seis-linguagens-artisticas/


Edvaldo

Inscrições para a segunda edição do curso de escrita

Encerramento do curso e próximas atividades

Na última quarta-feira (20/06), aconteceu o último encontro com primeira turma do Curso. Como não deu tempo de vocês produzirem o artigo completo devido a uma série de fatores, foi decidido que quem desejar escrever o artigo completo, pode me enviar por e-mail até dia 08/07 para que eu encaminhe para a professora. Ela fará a correção e enviará e-mail agendando um horário para atendimento na volta do semestre, dia 11/07.

Obrigado à todos que participaram do curso! Muito sucesso!

 Edvaldo

Introdução - 8º e 9º Encontros (13/06 e 20/06)

Nas aulas voltadas para a correção das introduções, fizemos a distribuição das mesmas entre os cursistas, para que eles pudessem ler em casa e levar para aula, as anotações e sugestões feitas a partir da correção da introdução recebida. Também aconteceram correções coletivas nas aulas. 

Algumas dicas dadas durante as correções das introduções foram:

Se citar, dialogue com a citação;

Dê voz aos pesquisados;

Não precisa dizer onde pesquisou os textos, a não ser que o trabalho seja um Estado da Arte;

E sempre lembrar que na introdução precisamos introduzir o tema, os objetivos, a metodologia, a justificativa e o que vamos fazer nos próximos tópicos do trabalho.

Link do arquivo que postei antes. Esse arquivo ilustra muito bem os elementos necessários em cada parte do trabalho.

https://drive.google.com/file/d/1wlzGqCygdRVnTnd9IXHZ9toe-qrU57ik/view?usp=sharing 

Edvaldo

Título, resumo e palavras-chave - 7º Encontro (06/06)

Finalmente começamos a parte prática do curso. Nessa primeira aula , os cursistas tiveram que escrever e levar para aula o título, o resumo e as palavras-chave do artigo.  A correção foi coletiva. Todos participaram dando dicas e sugestões de alteração de título, estruturação do resumo e quais palavras-chave eram pertinentes diante de cada tema escolhido.

Edvaldo

Etiqueta Acadêmica - 6º Encontro (16/05)

A aula do dia 16/05 foi ministrada pela Professora Cristina (uma das colaboradoras do Projeto) e teve como objetivo, falar sobre a relação professor x aluno. Nessa aula, a Professora falou sobre como mandar e-mail para o professor/orientador, qual o papel do orientador e qual o papel do aluno na hora da escrita, como devemos nos comportar se chegarmos atrasados em uma aula, entre outros. Os cursistas também compartilharam suas experiências e pensamentos acerca do tema.

Afinal,

É razoável mandar e-mail para o orientador depois das 22h?

E chegar atrasado na aula e cumprimentar a turma e o professor?

Qual a melhor forma de contatar o professor?

 Link para a página Nazaré, a Orientadora:

https://pt-br.facebook.com/nazareaorientadora/ 

Edvaldo

Elementos que devem constar em um artigo

Olá, Pessoal!

Segue no link, o material usado na aula para explicar sobre os elementos que devem estar presentes em cada parte de um artigo.

https://drive.google.com/file/d/1wlzGqCygdRVnTnd9IXHZ9toe-qrU57ik/view?usp=sharing

Edvaldo

Não haverá aula (23/05)

Olá, Pessoal!

Escrevo para informar que a aula de hoje, dia 23/05, foi cancelada devido aos protestos que estão acontecendo.

Att,

Edvaldo

Sobre aula do dia 23/05

Boa tarde, pessoal!

Escrevo para informar que o encontro de hoje (23/05) acontecerá normalmente. Porém, a Professora não passará lista de presença para que os alunos que não conseguirem chegar à UFPB, não sejam prejudicados.

Qualque dúvida podem enviar e-mail.

Att,

Edvaldo

Erros recorrentes e dicas de escrita - 5º Encontro (09/05)

Como o título já sugere, a aula do dia 09/05 teve como objetivo falar dos erros mais recorrentes encontrados nas produções acadêmicas, e também, algumas dicas de escrita. O inicio da aula foi voltado para falar da estrutura de um artigo científico e o que cada tópico deve conter.  Lembrando sempre que os tópicos precisam ter coesão, pois não são pedaços individuais. A outra parte da aula foi voltada para os principais erros na escrita acadêmica e algumas sugestões para melhorar a escrita.

Lembrando que o curso entrará na parte prática e na aula do dia 23/05, vocês já podem levar o título do artigo, o resumo e as palavras-chave.

Link dos slides:
https://drive.google.com/file/d/1p0TlOIO3607adSnWhakwl2ZH7a73kcmg/view?usp=sharing

Edvaldo

Técnicas de escrita - 4º Encontro (02/05)

O tema do quarto encontro do curso foi ''Técnicas de Escrita''. A Professora Surya introduziu a aula com algumas sugestões de sites, como por exemplo, o ''Como eu escrevo'', que publica relatos de escritores e pesquisadores em seus processos de escrita. Logo em seguida, destacou algumas técnicas de escrita. Os cursistas também compartilharam suas diferentes rotinas em relação ao processo criativo (escrever durante a madrugada; escutar música enquanto escreve; responder e-mails; entre outros).

Nessa aula também foi destacada a importância de estabelecer metas na hora da escrita e escolher um tema que você goste de pesquisar. 

Site ''Como eu escrevo''

https://comoeuescrevo.com/

Link dos slides:
https://drive.google.com/file/d/1fbaha7TXah5E-J9S-sgKhMGftqIDCJHB/view?usp=sharing

Edvaldo

“Escreve bem, quem lê bem” - 3º Encontro (18/04)

Olá, gente!

A terceira aula do curso teve como título: "Escreve bem, quem lê bem!". O principal foco da aula foi justamente destacar a importância da leitura para uma boa escrita. A professora, junto com os cursistas, compartilharam seus modos de leitura, como por exemplo, escrever informações importantes de um texto em fichas; fazer fichamento; resumo; destacar partes do texto com diferentes cores; entre outros.

A professora introduziu a aula com dois tipos de texto: uma carta e uma música para enfatizar que não importa o gênero textual, a estrutura de um texto sempre será parecida (introdução, desenvolvimento, conclusão).

O texto principal da aula foi o da Nilma Lino Gomes, intitulado'' Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre Relações Raciais no Brasil: Uma breve discussão.''

Música:

Gilberto Gil - A Mão da Limpeza (álbum: Raça Humana; lançamento: 29 de outubro de 1984)

https://www.letras.mus.br/gilberto-gil/574045/ 

Carta: 

Última carta escrita por Clarice Lispector. Escrita em 20 de outubro de 1977.

http://www.blogdacompanhia.com.br/conteudos/visualizar/A-ultima-carta-de-Clarice-Lispector 

Texto principal:

https://drive.google.com/file/d/11ceY-sGBNgcTw5oCaCALTr4UAXh95rRj/view 

Slides da aula: 

https://drive.google.com/file/d/1rGD68MpvwHlTvnSRsysCRjcw3HepVIgX/view?usp=sharing 

Edvaldo

Conectivos

Olá, Pessoal!

Segue o link de uma página que lista os conectivos mais frequentemente usados. O site é mais voltado para estudantes de inglês, mas creio que essa publicação em específico, pode ajudar muito na hora da escrita. Se vocês clicarem em um conectivo, a página vai redirecionar para exemplos do conectivo aplicado em frases, tanto em português quanto em inglês.

Link:

http://www.sk.com.br/sk-conn-words-of-connection-conectivos-do-ingles.html

Schütz, Ricardo E. "Words of Connection (Conectivos)" English Made in Brazil. Disponível em: http://www.sk.com.br/sk-conn-words-of-connection-conectivos-do-ingles.html Acesso em: 30/04/2018

Edvaldo

sobre o sofrimento acadêmico

Segue um texto sobre Depressão e Sofrimento na pós-graduação, assunto que é válido também na graduação:

http://rosanapinheiromachado.com.br/pt/depressao-e-sofrimento-na-pos-graduacao-frescura-catartica-ou-saude-publica/

Att.

Surya

Tipos de Produções Acadêmicas - 2º Encontro (11/04)

Quarta-feira , 11 de abril de 2018  

Olá pessoal 😉

No encontro do dia 11/04 a Professora Surya explanou sobre as principais produções acadêmicas e apontou os erros frequentes de quem está na graduação. Ela deu, ainda, dicas de como elaborar um resumo, as normas de submissão para eventos e revistas, os modelos de fichamento, resenhas, projetos, entre outros. Deu sugestões de leitura de dois livros, além de sites sobre a temática.

Referências dos livros:

INÁCIO FILHO, Geraldo. A monografia na universidade. Campinas: Papirus, 1995.

TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de; GONZAGA, Maria Teresa Claro. Metodologia e Técnicas de Pesquisa nas Áreas de Ciências Humanas. Maringá: EDUEM, 2011.

                                                                                           

O material desse encontro está no link abaixo👇

https://drive.google.com/file/d/1Ru0GUoDI5BU1rJw8L7XqW3QvyUCfB9TU/view?usp=sharing

O texto que será analisado no Terceiro Encontro é este:

https://drive.google.com/file/d/11ceY-sGBNgcTw5oCaCALTr4UAXh95rRj/view?usp=sharing

Dicas para aplicar as regras da ABNT

Olá, pessoal!


Vejam essa notícia sobre dicas para a aplicação das regras da ABNT que a biblioteca da UFPR compartilha em sua página do Facebook:

https://catracalivre.com.br/geral/educacao-3/indicacao/biblioteca-dicas-regra-abnt/amp/

No final da publicação vocês encontram um link que os redireciona para o "Manual de normalização de documentos científicos", disponibilizado pela biblioteca da UFPR. Neste manual, eles falam dos tipos de documentos científicos, da estrutura de cada um, dos tipos de referências, entre outros. Vale a pena conferir!

Obrigado, Adarlam, por compartilhar a notícia.

Primeiro encontro do curso (04/04)

Olá!

Ontem, dia 04/04, aconteceu o primeiro encontro do Curso de Extensão "Estimulando a Escrita Acadêmica para a Área de Humanas''. Nesse primeiro encontro, foi explicado do que se trata o curso, sua metodologia e o cronograma de atividades. Além de sugestões de sites e livros muito úteis para a escrita acadêmica que estão disponíveis nos slides usados na aula. 

Link dos slides:
https://drive.google.com/file/d/163Um4HNVOzYSnE8KG-keJM5SLjRbj_NH/view?usp=sharing

Leitura para a aula do dia 18/04:

GOMES, Nilma Lino. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre Relações Raciais no Brasil: Uma breve discussão. Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Brasília, DF. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 

Livro completo (as páginas para leitura são da 39-62):
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001432/143283por.pdf

Obrigado pela presença de todos e sejam bem-vindos!

Edvaldo

Boas vindas

Olá! É com grande satisfação que iniciamos a primeira edição do curso Estimulando a Escrita Acadêmica! Bem vindos e bem vindas!

Ass.: Surya (coordenadora), Edvaldo (bolsista) e Ana Beatriz (voluntária).