Dica da semana: 24/04/2019

A dica dessa semana é mais "teórica" e surgiu nas discussões durante as correções dos resumos. 

Se você vai pesquisar algo e acabou de escolher a temática, o ideal é que você procure textos sobre o tema. Mesmo que o trabalho não seja um estado da arte, é importante procurar o que já se tem feito/desenvolvido sobre determinada temática.

Onde procurar?

Google Acadêmico:

https://scholar.google.com.br/

Portal de Periódicos da CAPES:

https://www.periodicos.capes.gov.br/

Além disso, a UFPB oferece o navegador Firefox UFPB que é personalizado e exclusivo para estudantes com matrícula ativa na Instituição. Após ter feito o download do navegador, o/a estudante pode acessar com seu login e senha do SIGAA, e navegar pelos portais de pesquisas que limitam o acesso apenas à rede da UFPB. Nesse navegador, pode-se encontrar trabalhos que têm acesso limitado à pessoas vinculadas à Academia.

Para mais informações sobre o navegador vocês podem acessar o link abaixo:

http://www.nti.ufpb.br/proxyufpb/firefox_ufpb.html

Correções Coletivas - Resumos - 6º Encontro - 24/04/2019

No 6º encontro do curso continuamos com as correções coletivas dos resumos escritos pelos cursistas. A correção foi coletiva porque todos participaram dando dicas e sugestões sobre a estruturação do resumo, construções de sentenças, elementos obrigatórios e quais palavras-chave eram pertinentes diante de cada tema escolhido.

Para o próximo encontro solicitamos a introdução do artigo. Na introdução é preciso introduzir o tema que será discutido em todo o texto, o objetivo e justificativa do trabalho, assim como o percurso teórico-metodológico e organização do trabalho - num primeiro momento discutiremos isso, num segundo aquilo, num terceiro isso, etc.

Lembrem-se que o próximo encontro será no dia 08/05, tendo em vista que próxima quarta, dia 01/05, é feriado.

Qualquer dúvida podem enviar e-mail.

Saindo da Teoria: Resumos e Palavras-Chave - 5º Encontro - 17/04/2019

Boa Tarde pessoal !!!

O 5º encontro teve como tema "Saindo da Teoria: Resumos e palavras-chave", e teve como foco as correções coletivas com os cursistas dos resumos solicitado pela professora. Foi abordado a hesitação presente em algumas pessoas na produção acadêmica, como funciona a estrutura de um artigo, dicas de como atrair o leitor nos textos científicos, questionando se na produção acadêmica os cursistas estavam conseguindo mostrar o que realmente queriam.

Outros elementos ressaltados em relação ao artigo foram os tipos de artigo, os principais objetivos para se produzir um artigo, as diretrizes para a publicação de um artigo, modalidades de lugares em que se encaixam o artigo, entre outros. Foi problematizado a composição de um resumo, seu principal leitor, trabalhos científicos em que se usa o resumo, o que se deve evitar no resumo, e o que se espera do mesmo.

Ps. Os materiais das aulas se encontram nesse link:

https://drive.google.com/drive/folders/1oXaAbtFMUjk1qgDinpmM8GFKisqQqVFU?usp=sharing

Dica da semana: recurso de voz no Word

Ficou decidido na aula passada um quadro chamado "Dica da semana", um espaço em que os cursistas vão poder fazer indicações de modo livre usando quaisquer tipo de recurso e temática, para o aprimoramento da leitura e da escrita. 

A indicação para hoje será a utilização do recurso de voz Robótica no Word , permitindo que o word fale seu arquivo , proporcionando que revise seu texto , escutando aquilo que digitalizou, inclusive ajuda na comunicação com indivíduos com problemas visuais.

Segue o link de um vídeo explicativo e curto de como utilizar o recurso de voz robótica no Word:

https://youtu.be/PCBr3yvl124

Técnicas de Escrita - 4º Encontro - 10/04/2019

Boa Tarde Pessoal !!!

       No encontro passado, (10/04), foi abordado técnicas de escrita, com sugestões de como fazer uma leitura preliminar, observando o texto, pesquisando características e referencias do autor, visando dinamizar esse processo de escrita. Ao longo da aula foi mostrado entrevistas e alguns sites relacionado a dicas de escritas e a experiencia com a mesma de alguns estudiosos.

Outros assuntos relacionados a essa temática, foi o ritual de estudos, reflexões em torno da rotina de estudos de cada cursista, questionando e recomendando fazer uma ficha de metas, a importância da revisão dos textos, leitura de textos ou obras literárias,  e a abominação da sofisticação elitista na escrita.  

  

Os materiais das aulas se encontram nesse link :

https://drive.google.com/drive/folders/1oXaAbtFMUjk1qgDinpmM8GFKisqQqVFU?usp=sharing

Att. Equipe do Projeto

Dica da semana: Por que estou perdendo a concentração na leitura?

Pessoal, nossa colega Elisabete nos indicou um vídeo muito bom sobre leitura.

 O título do vídeo é: Brain Drain: Por que estou perdendo a concentração na leitura? e pode ser acessado pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=rri8_ZpfUGc

Vale muito a pena conferir!

Leitura de Textos Acadêmicos - 3º Encontro - 03/05/2019

A terceira aula do curso teve como título: "Escreve bem, quem lê bem!". O principal foco da aula foi justamente destacar a importância da leitura para uma boa escrita. A professora, junto com os cursistas, compartilharam seus modos de leitura, como por exemplo, escrever informações importantes de um texto em fichas, fazer fichamento, resumo, destacar partes do texto com diferentes cores, fazer leitura flutuante, entre outros.

Alguns passos importantes para uma boa leitura destacados no encontro foram:

Identificar a estrutura do texto;

Ter objetivos claros durante a leitura;

Saber quem escreve o texto.

Os slides da aula estão disponíveis na pasta do Drive: 

https://drive.google.com/drive/folders/16UrkH6IKAHcGbIF7W4ZXVk-7oqQEm2Ib

Referências do livro indicado pela Professora Surya:

WILLIAMS, Raymond. Palavras-chave: um vocabulário de cultura e sociedade. Boitempo Editorial. 2007.

ps: Como solicitado, vocês já podem começar a pensar no tema e tipo de trabalho que querem desenvolver ao longo do curso. Começaremos as atividades práticas em duas semanas.

ps 2: Próximo encontro acontecerá na sala do NEABI, no CCHLA, próximo à clínica de Psicologia.